PROYECTO LOM

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DIBUJO ROSTRO

En esta actividad utilizamos el acetato, al igual que en el dibujo del paisaje. Teníamos que dibujar la cara del compañero. Esta posiblemente haya sido la actividad que me ha costado ya que hay partes de la cara que me han costado bastante dibujar como puede ser los ojos, la nariz y los labios. Por otro lado el acetato facilitó bastante el dibujo.

Aprendimos bastante del dibujo que realizo Ángel en la pizarra y me  sirvió de guía para “retratar” a mi compañero lo mejor que pude.

PAISAJE CON CUADRICULA

Esta clase la dedicamos a dibujar un paisaje con la ayuda de una cuadricula para que las formas y las proporciones del dibujo nos saliesen mejor. Pese a pasar mucho frio nos lo pasamos bastante bien y al final el dibujo salió mejor de lo que me esperaba. El acetato ayudaba bastante a la elaboración del dibujo ya que el dibujo se dividía en dibujos más pequeños gracias a la cuadricula. Espero que al finalizar esta asignatura pueda dibujar sin la ayuda de la cuadricula ya que esa es la finalidad de esta actividad.

HERBARIUM

 En esta clase de arte tuvimos que bajar a la calle para coger una hoja para pintarla posteriormente. Antes de ponernos a dibujar la hoja, estuvimos viendo los trabajos de otros compañeros. Viendo las diapositivas se podía apreciar que cada persona hacia la hoja de una manera diferente. Unos se centraban más en los nervios de la hoja, otros la ponían más grande y otros en las sombras. En mi dibujo he resaltado sobre todo los nervios de la hoja.

En este día hicimos 5 dibujos y cada uno se elaboraba de forma diferente al anterior. Mientras hacíamos los dibujos sonaba una música que tenía una función determinada, ayudar a concentrarnos en el dibujo. Esto creo que se consiguió ya que el ambiente que había ese día en la clase era perfecto para dibujar.

El primer dibujo fue algo extraño ya que teníamos que hacer a una persona del sexo opuesto pero con los ojos cerrados. Al principio pensé que el profesor se había vuelto loco pero luego me di cuenta que lo que quería transmitir con ese dibujo es que en el arte no todas las formas han de expresar la realidad. Y así nos salió este dibujo. 

El segundo dibujo consistía en dibujar un paisaje descrito por el profesor cogiendo el lápiz de una manera diferente. No se podían hacer líneas y teníamos que hacerlo mediante sombras.

El tercero para mi fue el más complejo  ya que nunca lo había hecho. Consistía en dibujar una cala con un barco en el mar y todo esto mediante líneas paralelas. Me costo bastante empezar el dibujo pero una vez empezado empezó a tomar forma y al final más o menos salió el dibujo descrito por el profesor.

El siguiente dibujo fue el más “normal” de los que hicimos ese día ya que es el típico dibujo que te mandan en el colegio e instituto. Consistía en poner tu mano izquierda de una forma y dibujarla en el papel. Para mi fue el más sencillo pero también el más aburrido porque era el más común.

Por último hicimos el esperado dibujo de los espejos. En el cual teníamos que copiar el dibujo de la persona que teníamos a la derecha con la dificultad de no poder mirar su dibujo directamente, sino que había que mirarlo mediante un espejo. Al mirarlo por el espejo se veía el dibujo del compañero pero invertido. También se iban perdiendo detalles del dibujo conforme mas a la izquierda estuviese la persona.

ESCULTURA PAPEL DE ALUMINIO

Debido a que me incorpore unas semanas después de empezar las clases, no pude realizar este trabajo con el resto de mis compañenos. Sin embargo me puse en contacto con un amigo que esta por la mañana y me fui con el a realizar el trabajo. Fue una experiencia diferente, ya que nunca había pensado que se pudiese realizar una escultura con este material. Al final nos quedo bastante bien y nos alegra saber que la obra sigue ahí y es observada por otras personas.