martes, 5 de febrero de 2013
jueves, 31 de enero de 2013
GRUPOS: MODA
Este grupo
fue el primero en exponer su trabajo y tuvieron una puesta en escena buenísima.
Convirtieron la clase en una pasarela de moda. Mientras desfilaban con los
vestidos de distintas épocas explicaban la historia de las modas que había en
las distintas épocas.
GRUPOS: MANUALIDADES
El
grupo nos enseño algunas cosas muy curiosas como el arte que realizan los
discapacitados y propusieron algunas actividades:
miércoles, 30 de enero de 2013
sábado, 12 de enero de 2013
CAMISETA HIPPIE
Para
aquellos que dicen que no tienen ropa les diría que no tienen imaginación. En la
clase del viernes aprendimos a sacar el mejor partido a una camiseta sucia y
olvidada que solo tenía futuro como trapo de cocina. Para ello aprendimos
varias técnicas para “tunearlas” con infinidad de colores y dibujos, usando
desde una patata a una simple fotocopia. El resultado final de la camiseta lo
podemos definir como ….. diferente.
VIDRIERA
Para terminar
nuestro trabajo con el color hicimos un gran dibujo con papel celofán en una de
las grandes ventanas de la facultad, dándole alegría y un poco de color. Para realizar
el trabajo necesitamos 2 clases.
CUADRO CUBISMO
Empezamos a dibujar con colores y para ello tuvimos que elegir un cuadro famoso del cubismo para dibujarlo con un pincel y acuarelas. El cuadro que elegí fue uno del gran maestro Pablo Picasso. Aquí os dejo el resultado:
En la
siguiente clase hicimos un boceto del cuadro que habíamos hecho con papel
celofán. Y después de cortar y pegar todos los trozos de celofán salió esta
gran obra de arte:
SENTIDOS
En esta
clase vimos el tema de los sentidos. El profesor propuso una cosa muy
interesante y era anotar todo lo que percibiésemos por medio de los sentidos a
lo largo de un día. En la clase nos centramos sobre todo en la percepción visual
con unas imágenes que engañaban a primera vista y jugaban con el sentido de la
vista.
domingo, 2 de diciembre de 2012
ARTE CON HOJAS
Después
de una dura clase de 2 horas en la clase sobre los colores y los dibujos de los
niños salimos a la calle para aprender de una forma mas divertida. En esta
clase usamos hojas de diferentes tonos, amarillas, verdes, rojizas, verde
oscuro, etc, para crear formas que
representasen una especie de círculo cromático a lo grande. Nos dividimos en
grupos y cada uno hizo su propio juego de colores en el suelo. Fue una
experiencia muy bonita y bastante divertida. La gente que subía para la
alhambra se paraba para hacer fotos a las obras que llamaban bastante la atención
y le daban un toque diferente al paisaje. Lo que mas me impresiono fue que con
unas simples hojas caídas de los arboles se puede hacer algo como esto y es que
el arte se puede crear con cualquier cosa en cualquier lugar.
El resultado
de la experiencia fue tan bueno que decidimos llevarlo a cabo en la facultad
para que los demás compañeros viesen lo que se puede hacer con unas simples
hojas.
ESCULTURA Y BARRO
Una vez
explicado como hacer la escultura nos pusimos a hacer la mano del compañero. Lo
más importante era empezar bien y no dejar huecos. Para ello primero se cogían trozos
pequeños de barro y se cubrían los dedos y las muñecas. Una vez cubierta toda
la mano se cogían trozos mas grandes
para darle consistencia al barro y que no se rompiese al darle la vuelta. Antes
de echarle la escayola corregimos algunas cosas, mojándonos el dedo en agua. Nuestro
fallo fue que echamos demasiada agua y se hicieron grietas en el barro. Vertimos
la escayola en molde y tras esperar unos minutos retiramos el barro. Al final
se nos rompió un dedo pero el resultado no fue del todo malo.
En otra
sesión, con el barro que habíamos reciclado, teníamos que imitar las manos de
escayola pero esta vez usando solo el barro. Para ello lo primero era hacer una
base y una vez hecha le añadiamos los
dedos y la muñeca dándole la forma que tenía nuestra escultura. Una vez terminado
todo nos mojábamos la mano en agua para darle forma y para que se endureciese
el barro. Aquí os dejo una foto de nuestro trabajo:
ESCULTURA MANO 1
El viernes
lo empleamos en aprender a hacer una escultura de nuestras manos usando barro
para hacer el molde de nuestras manos y escayola para hacer la escultura. Esta clase
fue solo para ver y aprender como se hacía todo el proceso. Mientras esperábamos
a que la escayola se secaba nos fuimos a otro aula para que nos explicase como
se subían libros al blog por medio de la pagina issus. Una vez fría la escayola
el profesor retiro el barro y limpio la limpio. El resultado fue muy bueno ya
que la mano tenia todo tipo de detalles como los nudillos y el anillo. Aquí os
dejo unas fotos de la clase:
RETRATO SIN ACETATO
La clase
del 12/11/2012 la dedicamos a dibujar de
nuevo al compañero pero esta vez sin la ayuda del acetato. Esto complicó
bastante la realización del dibujo y no me salió muy bien ya que la modelo y mi
dibujo no se parecen en nada, pero lo importante es participar.
VISITA AL MUSEO
Una mañana nos reunimos toda la clase para visitar una exposición de arte situada en el realejo. Una vez en el museo el profesor explico 11 obras que él considero mas curiosas. En el museo había obras de todo tipo y con diferentes interpretaciones. Las obras en general eran muy abstractas que me inspiraban unas sensaciones distintas a las explicadas por el profesor. Aquí os dejo algunas fotos de algunas obras que vimos en el museo:
domingo, 25 de noviembre de 2012
domingo, 11 de noviembre de 2012
DIBUJO ROSTRO
En esta
actividad utilizamos el acetato, al igual que en el dibujo del paisaje. Teníamos
que dibujar la cara del compañero. Esta posiblemente haya sido la actividad que
me ha costado ya que hay partes de la cara que me han costado bastante dibujar
como puede ser los ojos, la nariz y los labios. Por otro lado el acetato facilitó
bastante el dibujo.
Aprendimos
bastante del dibujo que realizo Ángel en la pizarra y me sirvió de guía para “retratar” a mi compañero
lo mejor que pude.
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